collection 05 Se relever

VTSereleverSe Relever - Compléments aux documents Porte Parole CRER  

Descriptif des documents du module Se relever  

Montage de présentation du module par Olivier  Plichon: excellent montage du module se relever avec la lecture d'image de la croix pascale, les fêtes juives, la prière  ... etc

 

VTAdultesVivre une traversée avec des adultes 

Compléments pour les animateurs d'adultes 

Un déroulé de formation pour les animateurs vécu à Montpellier en 2008

Vivre une traversée avec des adultes p 150 à156 : Fiches de travail pour chaque groupe Enracinement dans les fêtes juives

Vivre une traversée avec des adultes p 160 à 164 : Grilles de lecture pour l'étude des images de la croix Pascale

Déroulé d’une rencontre de formation catéchistes de secteur en 1h30 avec Jacob.  Visée : apprendre à faire une lecture chrétienne

Méditation avec Jacob  avec les images créées par les étudiants professeurs d'école du  Centre de Formation Pédagogique Montpellier 

Déroulé du TEMPS DE LA PRIERE  à vivre en fin de rencontre de formation 

Déroulement TEMPS DE PRIERE  pour la semaine sainte  autour de la croix pascale pour tous les âges   

 

VTenfantspfVivre une traversée avec des enfants

Conseils idées supplémentaires Module Se relever  

Temps de célébration du Jeudi Saint avec la croix pascale pour enfants de maternelles-CP

Temps de célébration du Jeudi Saint  avec la croix pascale avec les enfants CE CM 

Célébration de Pâques Maternelles CP  Ecole St Joseph Vendargues Fêter Jésus ressuscité.

Célébration au lendemain de Pâques 2011 Enfants CE-CM

 

Croix de Jacob PF

 

Pour vous renouveler, créez une croix  de Jacob à l'image de la croix pascale  

Nouvelle fiche pédagogique et catéchétique avec Jacob:  Enfance Cycle 3-6ème - Récit de Jacob Genèse 25 à 35  - Image croix de Jacob couleur  -  Image en NB de la croix de Jacob et sa lecture d’image                                                                                                                         

                                                                                                                             

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